2025 PSLE 口试考后总结 - 原来题目还是这些…
- Walter Education
- Aug 16
- 5 min read
2025年的 PSLE 华文口试题目再次印证了一个简单却重要的道理：孩子的华文能力，扎根于日常生活。 作为老师，我想借此机会与您分享今年的观察，以及如何在家帮助孩子轻松应对口试。
🔍 今年考题特点
第一天主题：同学之间互相帮助，一起学习
旁白：同学们应该互相帮助，才能学习新知识。
录像内容：
场景一： 一位印度男孩在做数学题遇到困难，灰心地把运算草稿纸揉成一团要丢掉，他想要放弃，十分烦恼。这时，两位女生看见了这一幕，就一个箭步走过去帮他，教他怎么做数学题。
场景二：三位女生在篮球场打球，其中一位女生不知道怎么投篮。一个印度男孩看到了， 就教她怎么投篮。经过练习，她终于投进了球，朋友们为她欢呼庆祝。
💡 模拟回答
“录像中，一位男同学因为数学题不会做，看起来很烦恼。这时，两位女同学主动帮助他，耐心解释解题步骤。我觉得这种行为很棒，因为学习时难免会遇到困难，如果有人帮忙，就能更快解决。
我自己也有类似经历：上次科学课，我的朋友不懂实验步骤，我教他后，他也反过来帮我检查报告，我们俩都拿到了好成绩。所以，互相帮助能让学习更有效，也让班级更团结。
如果以后看到同学需要帮助，我一定会主动帮忙，因为‘赠人玫瑰，手有余香’！”
总结：
描述场景（谁+做了什么）
表达观点（为什么重要？）
联系自己（个人经历+未来行动）
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第二天主题：有趣好玩的地方
旁白：
动物园是有趣和好玩的地方，适合全家人一起游玩。
录像内容：
场景一：一家人一起去新加坡动物园玩。在动物园里，他们看到了许多动物，像狮子，长颈鹿，大象等。他们显得很开心。
场景二：三位女士喂长颈鹿萝卜，喂大象吃香蕉，也观赏了海狮的表演，还看到一位男士把飞盘扔给一只海狮，海狮一口就接住了，观众纷纷鼓掌。
提示：
1. 如果你是录像中到动物园游玩的人，你会是什么样的心情？
2. 除了动物园，在新加坡还有什么有趣好玩的地方？ 说一说你的经历。
3. 新加坡已经有很多有趣好玩的地方了， 我们不需要出国旅游。你同意吗？
🎯 模拟回答
问题1：如果你是录像中的人，你会是什么心情？
回答结构： 感受 + 原因 + 细节
例：“如果我是录像中的人，我会感到兴奋和快乐，因为动物园有很多平时见不到的动物，比如威武的狮子、高大的长颈鹿。特别是能亲手喂长颈鹿吃萝卜，这种互动体验非常特别！看到海狮表演时，我会为它的聪明鼓掌，和家人一起分享这样的时刻，会让旅行更难忘。”
📌 加分词汇：
兴奋、惊奇、快乐、难忘、互动体验、亲子时光
问题2：除了动物园，新加坡还有什么好玩的地方？说说你的经历。
回答结构： 景点 + 活动 + 个人经历
例：“除了动物园，新加坡还有很多有趣的地方，比如：
滨海湾花园：我和家人去过那里的花穹（Flower Dome），看到来自世界各地的植物，尤其是巨大的室内瀑布，非常壮观。
圣淘沙：上次学校旅行，我们去了S.E.A.海洋馆，近距离观察鲨鱼和珊瑚礁，还玩了沙滩排球。*这些地方不仅好玩，还能学到新知识。”
📌 推荐景点词汇：
科学馆、夜间动物园、河川生态园、植物园、环球影城
避免说“Bird Park”，用“飞禽公园”
问题3：新加坡已经有很多好玩的地方，不需要出国旅游。你同意吗？
回答结构： 立场 + 理由 + 例子
✅ 同意版：“我部分同意。新加坡确实有很多世界级的景点，比如环球影城和滨海湾金沙，适合家庭游玩。而且本地旅行更方便，不用花时间办签证或坐长途飞机。但出国旅游能体验不同文化，比如去日本可以看樱花、体验茶道，这是新加坡没有的。所以我觉得可以先探索本地，再计划出国。”
❌ 不同意版：我不同意。虽然新加坡很好玩，但出国能开阔视野。比如我去过马来西亚乐高乐园，发现那里的设施和新加坡完全不同，还能体验当地美食。旅行不只是玩，更是学习的机会，所以我觉得两者都很重要。
📌 高分技巧：
用对比法：“新加坡的动物园很棒，但泰国的 Safari World 可以坐车近距离接触动物，体验不一样。”
加入文化元素：“出国能学习新语言，比如去中国可以练习华文。”
❌ 避免这些错误！
回答太笼统
低分回答：“新加坡有很多好玩的地方。”（没举例）
立场模糊
低分回答：“出国也可以，不出国也可以。”（没理由）
忽略个人经历
低分回答：“科学馆很好玩。”（没说自己去过吗？玩了什么？）
💡 模拟回答
问题1：“如果我是录像中的人，我会觉得非常开心，因为动物园能近距离观察动物，比如喂大象吃香蕉，还能看海狮表演。这种和家人一起探索的时光，会让旅行更有意义。”
问题2：“除了动物园，我最喜欢科学馆，尤其是‘台风模拟器’展区，能体验强风的感觉。去年学校组织我们去那里，我和同学还一起做了实验，学到了很多物理知识。”
问题3：“我部分同意。新加坡的景点已经很丰富，比如圣淘沙适合短期度假。但出国旅游能体验不同文化，比如我去过巴厘岛，那里的传统舞蹈和海滩与新加坡完全不同。所以我觉得两者结合最好。”
总结：
问题1：描述心情 + 细节（互动、表演）。
问题2：列举景点 + 亲身经历（避免只报名字！）。
问题3：明确立场 + 对比分析（文化、便利性）。
❌ 孩子常见的两大困难
“我知道 “Bird Park 是鸟园”， 景点名词说不出来”
例：我去过Bird Park (飞禽公园）不是“鸟园”，学生无法流畅使用“景点”“导览”等词汇。
“他们想法很多，但表达混乱。”
面对“是否同意出国旅游”这类题，容易回答零散。
🏡 家庭辅导小贴士
词汇积累：
外出时指着路边设施问：“这个用华文怎么说？”（如：天桥、组屋底层）
观点表达练习：
晚餐时讨论简单议题：“你觉得学生该做家务吗？为什么？”
善用课本：
翻看孩子华文课本中的“校园生活”“本地文化”单元，模拟对话。
华文口试不是“考试”，而是生活的延伸。只要我们引导孩子观察、思考并表达，他们一定能自信应对！
